数感 、量感 、符号意识、运算能力 。
1 、数感：对数的含义 、计数单位及大小、顺序 、相等与不等 、数的组成和分解等的感悟 。
2、量感：对长度、面积 、体积 、时间、质量 、货币的感性认识。
3 、符号意识：能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性 。
4 、运算能力：能够根据法则和运算规律 ，正确地进行运算的能力 ，包括理解运算的算理，掌握必要的运算技能 。
小学数学核心素养结构及其对应表现有数与代数 、几何与空间、数据与统计 、推理与证明 、运算思维、沟通与表达 、数学思维等。
1 、数与代数
理解整数概念 ，并能进行简单的整数运算 ，包括加减乘除 。能够应用数学知识解决实际问题，如购物计算、找零等 。掌握分数、小数的概念和表示方法 ，并能进行基本的运算和比较。
2 、几何与空间
了解各种图形的名称 、性质和特征 ，如正方形、矩形 、圆等。能够判断两个图形是否相似 、全等，并进行相应的变换 。掌握简单几何关系，如平行线、垂直线 、对称等 。
3 、数据与统计
能够收集、整理和展示简单的数据 ，如柱状图 、折线图等。具备解决问题的统计思维 ，能够提出合理的假设并进行验证 。理解平均数 、中位数、众数等统计概念，并能应用于实际情境 。
4 、推理与证明
能够通过观察 、探索和实验来发现问题的规律。运用逻辑推理和证明方法解决简单的数学问题 。能够提出合理的数学推断 ，并给出相应的证明过程 。
5、运算思维
具备灵活的计算策略 ，能够利用不同的方法解决问题，如分解、组合等。掌握估算和精确计算的基本技巧 ，能够在实际问题中进行运算 。能够将数学运算与实际问题相结合 ，解决实际生活中的数学问题 。
6 、沟通与表达
能够清晰地描述自己的数学思路和解题过程。通过图形 、符号和语言等多种方式表达和交流数学想法 。具备理解他人数学思考和解题过程的能力，并能够进行适当的反馈和讨论 。
7、数学思维
培养探究和创新精神 ，注重问题解决过程。提高抽象思维能力 ，培养从具体到抽象的转化能力。培养逻辑思维能力，加强推理和证明的训练 。
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文章不错《小学数学核心素养包括哪些》内容很有帮助