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关于三位数×一位数口算如下：
254×5=；240×6=；461×9=；805×9=；752×2=；452×8=；152×2=；569×8=；458×6=；111×5=；666×5=；789×3=；856×8=；652×8=；362×4=；168×2=；185×3=；264×2=；176×3=；196×3=；156×4=；356×4=；360×7=；365×9=；
拓展知识：
1、口算能力是学好数学的基础
数学是一门高深的学科 ，其并不是简单地“123 ”，而是研究数量、结构 、信息 、空间等多种概念的学科 ，是人们对事物进行抽象描述与推导的手段 。
而进行这一系列操作的基础 ，其实就是口算能力，如果孩子的口算能力差 ，那么在数学方面的进展将会非常缓慢 ，甚至根本学不进数学 。
2、训练口算能力的误区
俗话说得好“百炼成钢 ”，所以松塔妈妈想到的第一个办法 ，就是让松塔大量地进行口算题练习。确实 ，想要提高孩子的口算能力，进行大量的练习是很有效的 ，毕竟“熟能生巧” 。但是 ，前提是孩子愿意进行大量的练习，没有反抗情绪 。
松塔就是这样的一个孩子，本身不笨 ，就是口算能力差。所以 ，松塔每次在考试的时候，经常性的会出现做不完题的情况 。而平时在进行课堂作业 、家庭作业的时候 ，松塔也非常的拖沓 。
3 、引导孩子理解并掌握口算技巧
口算技巧 ，其实就是一个数学计算的基本知识。比如凑十法、分解法 、九九加减乘除口诀 、数字大小、进位借位等，这些知识在大人看来似乎是小儿科的东西 ，但是对于孩子口算能力提升有重要作用 。
如果这些都不能熟练掌握 ，那么，孩子的口算水平就会比较差 。而基础知识的掌握 ，不仅需要孩子在学校认真的学习 ，还需要孩子在课余时间不断的巩固。
三位数乘以一位数竖式计算介绍如下：
乘法竖式：
一 、多位数乘一位数的竖式计算
1 、相同数位对齐
2、用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数，从个位数乘起 ，即从右往左乘
3 、乘到哪一位就把积写在哪一位数位对应的下面 。
4 、如果要进位的 ，哪一位的乘积满几十，就向前进几，然后再继续往下乘
二、多位数乘两位数
1、把数位较多的因数写在上面 ，数位较少的写在下面
2 、下面的因数要与写在上面的因数的数位要对齐
3 、用第二个因数（即写在下面的因数）的个位数与写在上面的数的个位相乘 ，把相乘得到的积的末位写在个位上，再与十位上的数相乘写在十位上 ，……
4、要仅为的 ，哪一位的乘积满几十，就向前进几 ，然后再继续往下乘
5 、再用写在下面的因数的十位与写在上面的因数的各个位数分别相乘 ，把相乘得到的积的末位写在对应的十位上 。
6 、然后把每次乘得的数加起来
三、小数竖式乘法计算?
1 、?抄写横式?
2 、?列竖式（准确对位）?
3、?按整数乘法法则计算?
4 、?点上小数点?
5 、?检查，在横式写得数
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