小学一年级的学生 ，都是刚刚入学的儿童 ，天真浪漫，爱说爱动，我们应该从趣味故事开始学习数学 。下面是我收集整理关于一年级数学趣味故事以供大家参考学习 。
一年级数学趣味故事(一)：动物中的数学?天才?
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体 ，它的一端是平整的六角形开口 ，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分 ，所有的锐角为70度32分 ，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小 。
丹顶鹤总是成群结队迁飞 ，而且排成?人?字形 。?人?字形的角度是110度。更精确地计算还表明?人?字形夹角的一半即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的?默契
蜘蛛结的?八卦?形网 ，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案 。
冬天 ，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形 ，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小 ，从而散发的热量也最少 。
真正的数学?天才?是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下?日历? ，它们每年在自己的体壁上?刻画?出365条斑纹，显然是一天?画?一条 。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年?画?出400幅?水彩画? 。天文学家告诉我们 ，当时地球一天仅21.9小时 ，一年不是365天，而是400天。
一年级数学趣味故事(二)：农民和土豆的故事
三个农民住进一家旅店 ，关照店主给他们煮些土豆 ，然后，都去睡了 。店主煮熟了土豆 ，没有叫醒他们 ，而是把一盆土豆放在桌上就走开了 。一个农民醒了，看见桌上的土豆 ，他数了数 ，拿出三分之一，吃完后又睡了。过了一会儿 ，另一个农民醒了 ，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份 。
所以，他数了数盆里的土豆，吃了三分之一 ，又睡了 。接着 ，第三个农民也醒来了，他以为他是第一个醒来的 ，数了数剩在盆里的土豆 ，吃了其中的三分之一。就在这时候，他的两个同伴也都睡醒了 ，看见盆里还剩八个土豆 ，于是，各人都把事情作了说明。请你计算一下 ，店主一共拿来多少个土豆?已经吃掉了多少土豆?每人还应该吃多少土豆 ，才能使三人吃的一样多?
第三个农民吃了自己的一份后，还留下八个 ，可见他醒来看到盆里有十二个土豆 。这十二个 ，就是第二个醒来的农民留下的 。现在，你就这样往前推算吧，很快就可以得到答案。
一年级数学趣味故事(三)：老人与马
从前有一位老年人 ，在他临终时 ，三个儿子围在床前 。
他对儿子们说：?我有十七匹马，留给你们 ，三个人分 。分马的时候 ，老大呢，出力最多 ，得总数的二分之一;老二嘛 ，得总数的三分之一;老三最小，你呀 ，就拿总数的九分之一。?
勉强说完这几句 ，老人就去世了 。三兄弟执行遗嘱时，一致认为这些马是父亲生前心爱之物 ，决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分 。但是遗嘱又要完全照办 ，如何是好呢?
正巧，这时他们的老娘舅骑马赶来了，听完事由 ，眉毛一扬 ，说：?我来分。?
猜猜看，老娘舅怎样分马?
因为希望每人得到的马都是整数匹 ，所以根据遗嘱 ，在分马的时候，马的匹数应该是三个分母的公倍数 。分母2、3 、9的最小公倍数是18 ，因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数 。老人留给儿子们的马是17匹 ，老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数，共有18匹马参加分配。
准备就绪 ，老娘舅开始宣读和执行遗嘱：
?分马的时候 ，老大呢，出力最多 ，得总数的二分之一?宣读到这里 ，老娘舅数出9匹马，让老大领过去：
老二嘛，得总数的三分之一?读到这里 ，老娘舅数出6匹马 ，让老二领过去：
?老三最小，你呀 ，就拿总数的九分之一 。?读完最后这一句 ，老娘舅数出2匹马，让老三领过去：
三位晚辈分到手的马 ，总和恰好是父亲留下的17匹：
9+6+2=17 。
分马场地上的18匹马 ，现在剩下最后一匹，这当然就是老娘舅自己带来临时借用的那匹 ，依然物归原主。
小学一年级数学故事（三篇）
从前有一个小孩 ，别人说他很傻，因为如果给他两枚钱币 ，一个5角 ，一个1元，他肯定会选那个5角，所以有不少人去逗她。一位记者就去试 ，那位小孩果然选了5角 ，记者问他为什么选5角，不选1元 。小男孩说:"如果我选1元 ，那别人就不会陪他玩了 ，也永远也得不到钱了，这样做是为了让别人以为他傻 ，别人就会经常去逗他 ，他就会经常得到钱了 。 ”
呃，我的相对于下面的仁兄少很多了啊
小学一年级数学小故事三篇
#一年级# 导语数学是一门基础性的科学 ，值得每个人去学习 ，尤其是孩子，更要去学习数学 ，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系 ，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点 。以下是 考 网整理的《小学一年级数学故事（三篇）》相关资料，希望帮助到您 。
篇一小学一年级数学故事
传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠 ，便召见一位高明的首饰匠 ，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。过了一段时间之后 ，首饰匠如期将王冠交来 ，外表金碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同 ，重量也恰如取走的黄金 。国王按照自己原先的许诺 ，给了首饰匠重重的奖励 。
但是那个首饰匠的'举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金色的王冠 ，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化 ，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕 ，寝食不安 ，终于卧病不起。
最后，他召见了阿基米德 。阿基米德是当时最的智者 。国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造，却又不准损坏王冠的一丝一毫。阿基米德苦思冥想 ，把所有想到的办法 ，都作了尝试，然而仍不能揭开王冠的秘密 。他忘记了饮食 、睡眠 ，忘记了洗澡、治病 ，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后 ，阿基米德蓬头垢面 ，妻子把他赶进了浴室里 。当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了 ，只要轻轻用力 ，身体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。身体一会儿沉下 ，一会儿浮上 ，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降
阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：有办法了 ，有办法了！连衣服也没穿 ，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹
你知道 ，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗？
解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理 ，取了一只盛满水的容器，将王冠放进水中 ，容器里的水必然溢出。他把溢出的水收集在另一个容器里 。
接着他将一块与王冠同样重的纯金 ，也放进那个盛满水的容器中，再把溢出的水收集起来 。如果王冠是纯金制成的 ，那么两次溢出的水应该同样多 ，可是王冠排出的水，与纯金排出的水并不同 ，说明王冠中掺进了比重与纯金不同的材料 ，从而断定金冠中被掺了假。阿基米德终于解决了难题 。狡诈的金匠因此受到了惩罚 。
篇二小学一年级数学故事
星期天，阿星全家坐着爸爸的`摩托车外出踏青，晚春的郊外一切都显得生机勃勃 ，青山绿水 ，鸟语花香，阿星躺在草地上 ，无暇顾及这美好的春光 ，为没能帮卡卡奇找到能源而苦恼，爸爸的一句话又让阿星看到了希望。爸爸查看油箱后说：回家后得加汽油了 ，要不明天就不能骑摩托车了 。阿星兴奋的说：爸爸 ，回家后你给些汽油我 。爸爸一口回绝道：小孩子要汽油干什么？既不能吃更不能玩！阿星不能说出外星人卡卡奇的秘密，只能说：我只要一小杯 ，我们科学课要用汽油做实验。爸爸这才答应了 。
一到家 ，爸爸拿出好几瓶汽油准备给摩托车添油，阿星急着要 。爸爸却改口说道：除非你能回答上我的问题：现在我的摩托车里没汽油 ，如果我倒进4瓶汽油后连车共重133千克 ，如果我倒进7瓶汽油后连车共重139千克，你能求出一辆摩托车和一瓶汽油各重多少千克吗？
阿星想了想后说道：太简单了！用（139-133）（7-4）=2千克，再用133-24=125千克。每瓶汽油重2千克 ，摩托车125千克！爸爸欣慰的称赞道：阿星这段时间的数学可大有长进！阿星得意的说：那当然了 ，卡卡奇天天教我数学！爸爸：哪天把卡卡奇带回家，我们得好好谢谢他！阿星知道自己说漏嘴了 ，没敢接话 ，就倒了些汽油就钻进自己的书房和卡卡奇做起了试验 。
篇三小学一年级数学故事
小1字被大风卷上了天 。他在空中翻了无数个跟头，头昏眼花 ，完全推动了知觉 ，摇摇晃晃从空中直往下落，危险！眼看小1字要摔下地了 ，说时迟 ，那时快，远处忽然飘来一朵白云 ，轻轻托住了小1字。小1字躺在白云的怀抱里 ，慢慢苏醒过来，他睁开眼睛向下看：“这是什么地方？ ”
白云边往下落，边轻声地说：“这是一座美丽的数字城。”
“啊 ，数字城 ，真漂亮！”
放眼一看，只见：
“1 ”字大厦笔直的、高高插入云霄 ，那是数字城的大楼；
“2 ”字宫殿像一只小鸭子浮在水面上；
“3”字商场仿佛是只招风的大耳朵 ，倾听着最美妙的音乐；
“4 ”字大楼一幢接一幢，好似五彩缤纷的旗帜迎风招展；
“5 ”字写字楼住的都是商人 ，设计师把它巧妙地设计成“秤钩”形状；
住着体育裁判的“6 ”字体育馆被设计成“哨子 ”的样子；
那像把“镰刀”的'建筑“7 ”是为搬进城市的家书伯伯们盖的；
“8 ”字楼建筑得像个宝葫芦 ，是为最有学问的老师和科学家们设计的；
那高高大大像个捉飞蛾大网兜的是“9”字建筑，是有名的五大饭店……
啊！数字城这么迷人 ，小1字简直看呆了 。
这时 ，从“1 ”字大厦里走出来许多“1 ”字，他们排成长队 ，手拉手 ，唱着数字歌……
1字像个小棒头，2像小鸭水中游；
3像一只大耳朵，4像小旗迎风飘；
5字像个小秤钩 ，6字像只小口哨；
7像镰刀握在手 ，8字像个宝葫芦；
9像一只小网兜，数字城里学问多 。
小1字听着听着 ，突然 ，猛的一下子站立起来。
不好！白云一不留神，让小1字笔直地掉下来了 。
#一年级# 导语数学是人们认识自然 、认识社会的重要工具 。它是一门古老而崭新的科学 ，是整个科学技术的基础。随着社会的发展 、时代的变化 ，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛 ，作用越来越重要 。以下是 整理的《小学一年级数学小故事三篇》相关资料 ，希望帮助到您 。
小学一年级数学小故事篇一
有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁 ，谁最小。数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我！ ”还指着“0 ”说：：“尤其是你 ，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小！”
数字娃娃“0 ”的脸涨得通红 ，伤心的哭了起来 。这时 ，数字娃娃“1 ”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大 。 ”这时“1 ”和“0”并排站在一起就成了“10 ” ，“9 ”看到了 ，不好意思地低下了头。
小学一年级数学小故事篇二
八戒去花果山找悟空，大圣不在家 。小猴子们热情地招待八戒 ，采了山中吃的山桃整整100个 ，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子 ，八戒找个树枝在地上左画右画 ，列起了算式，100÷30＝3……1八戒指着上面的3 ，大方的说 ，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！ ”小猴子们很感激八戒 ，纷纷道谢 ，然后每人拿了各自的一份 。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方 ，如何自已只吃一个山桃 ，悟空看了八戒的列式，大叫 ，“好个呆子 ，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！ ”
哈哈 ，你知道八戒吃了几个山桃？
小学一年级数学小故事篇三
小熊的妈妈生病了 ，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼 ，赶早市到菜场卖鱼。一天 ，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗 ，我这鱼刚捕来的 ，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了 ，四元一千克 。 ”
老狼摇摇头：“我老了 ，牙齿不行了，我只想买点鱼身 。 ”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你 ，鱼头 、鱼尾卖给谁呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀 ，这剩下的谁也不愿意买，不过 ，狼大叔牙不好 ，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好 ，咱俩一个买鱼头 ，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？ ”
小熊一听直拍手 ，但仍有点迟疑："好倒好 ，可价钱怎么定？ ”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克 ，鱼头 、鱼尾各1元1千克 ，不正好是4元1千克吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好 ，就这么办！ ”四人一齐动手 ，不一会儿就把鱼头、鱼尾 、鱼身分好了，小熊一过秤 ，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元 ，鱼尾10千克10元 。老狼 、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里 ，把鱼头鱼身鱼尾配好 ，重新平分了 。
小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元 ，小熊怎么也理不出头绪来。
小朋友 ，你知道这是怎么一回事吗？
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