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幼儿园防震教案模板
幼儿园防震教案模板 ，地震的演练对于幼儿园小班的孩子而言也是非常有必要的 ，这样地震来临的时候，孩子才能安全的逃生 ，那么下面就为大家分享幼儿园防震教案模板 。
幼儿园防震教案模板1教学目的
1 、让孩子观看防震救灾 ，了解地震的危害性和学习自救方法的重要性 。
2 、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下如何躲避地震。
教学重点
在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下应如何躲避 。
教学难点
让小学生初步了解地震前自然界的异常表现 。
教学过程
（一）引入新课
“安全重于泰山 ” ，安全工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水 、防电 、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？
请学生谈感受 。
（二）教师讲解有关地震时应注意的问题
1 、播放地质灾害视频 ，介绍它产生的原因 。
2 、讨论强调地震来时注意的问题：
1、家庭应准备好食物、水 、手电筒 、毛巾、简便衣物 、塑料布和简易帐篷 、收音机、呼叫机等，对煤气 、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆 、剧毒物品不宜放在室内 ，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品 。房屋正门、楼道 、走廊内不堆放杂物 ，以利人员疏散 。
2 、地震发生时，如何进行个人防护？
a、如果你在室内 ，应就近躲到坚实的家具下 ，如写字台 、结实的床 、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间 ，更不要跳楼 ，这些都是十分危险的 。
b 、如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头 、闭眼、蹲到各自的.课桌下 。地震一停 ，迅速有秩序撤离 ，撤离时千万不要拥挤。
c 、如果你在室外，要尽量远离狭窄街道 、高大建筑、高烟囱 、变压器 、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品 、易燃品的场院所 。地震停下后，为防止余震伤人 ，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内 。
d 、如果你在百货商场 ，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时 ，要看准机会逐步向底层转移 。
e、如果你在行驶的汽车 、电车或火车内 ，应抓牢扶手，以免摔伤 、碰伤 ，同时要注意行李掉下来伤人 。座位上面朝行李方向的人 ，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹 ，紧缩身体。地震后 ，迅速下车向开阔地转移 。
f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头 、书包或其他软物体保护头部 。如果正在使用明火 ，应迅速把明火灭掉。
（三）进行简单的防震演练
在老师的统一指挥和部署下 ，随着地震警报声一响，马上有秩序逃离。
（四）总结
地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕？那我们是不是就坐不安 ，睡不好 ，学无心？
其实地震来之前是有征兆的 。
幼儿园防震教案模板2一 、设计意图
"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事 。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解 ，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办 ，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
二 、活动目标
1 、知道简单的地震知识 。
2、通过演习 ，训练教师和幼儿在地震的状况下 ，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
三 、活动准备
1、幼儿 、家长和教师共同收集报刊 、杂志中有关汶川地震的资料或 。
2、课件：家庭 、学校 、户外、公共场所避险视频。
四、活动过程
(一)出示地震后的一组，激发幼儿兴趣 。
1 、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?
2 、幼儿自由发表对地震的看法 ，教师边引导幼儿把话说清楚 。
3、小结：是啊 ，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?
(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1 、看完后教师引导：地震是怎么产生的?
2 、幼儿交流 ，教师边引导幼儿把话说清楚 。
3、小结：哦 ，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象 。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?
4 、幼儿自由发表。
5 、师幼一起总结避险方法：不要慌 ，不要逃 ，也不要跳，小震不用跑 ，大震跑不了。听老师或者大人的指挥 ，就近找安全的小地方躲避，保护好头部 。等地面晃动小了再听指挥疏散 ，撤离 。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7 、播放视频：在幼儿园 、在家、在户外 、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来 。
8 、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全 。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头 ，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房 、桌子下 、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行 。
(三)教幼儿安全有效的撤离
1 、学习正确的撤离动作 ，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。(双手抱头 、上身向前弯曲 ，快速撤离)
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。
3 、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯 、弯道情况等) ，引导幼儿讨论：怎样走 ，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手 ，女生靠墙同时下楼 。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强 ，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)
4 、组织幼儿"实战演习" 。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤 、用时过长等情况 ，教师带幼儿查找原因 ，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
五 、活动结束 。
幼儿园防震教案模板3目标：
1 、 教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥 ，做出基本的自救行为 。
2、 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
重点：培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
难点：掌握正确的自救方法 。
准备：
经验准备：知道地震是一件很危险的事情 ，有一些基本的常识。
物质准备：
1、录像和
2 、了解地震中自救的基本常识 。
活动过程：
一 、感受地震给人类带来的灾难.
1、讲述地震来临时的情况 。
看录像
提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥 ，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
2 、看录像（ppt）
人们安全撤离的（录像）
二 、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。（双手抱头 、上身向前弯曲 ，快速撤离）
2 、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置 。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等 。
三 、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（）
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时 ，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床 、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小 、刚度强的小房间暂避 ，如厨房 、卫生间等处 。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住 。要注意关闭煤气 ，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯 ，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼 。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面） 。要听从老师的安排 ，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子 、柜台两侧 ，保护好头部，切不可一齐拥向出口 。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件 ，不要急于下车 。正在运行的车辆应减速停车 ，设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆 ，主震后立即向靠近的岸边转移 。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留 ，不要躲进电线 、变压器、烟囱及高大建筑物附近 。
(6)人还应该远离石化 、化学 、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时 ，应迅速向上风方向撤离
作为一无名无私奉献的教育工作者 ，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园预防地震安全教案 ，希望能够帮助到大家 。
幼儿园预防地震安全教案1活动目的
1．让幼儿掌握一些地震的基本知识 。
2、学会逃生和自救的一些方法。
活动准备
有关地震知识的
活动过程
一 、请幼儿观察 ，说一说这些是关于什么的
1 、老师提问：小朋友看一看，这些是关于什么的
2．你知道什么叫做地震。
是地球内部介质局部发生急剧的破裂 ，产生的震波 ，从而在一定范围内引起地面振动的现象 。
地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌 ，人员伤亡 。
二．请幼儿交流自己的想法或看法
1、请小朋友们说一说前段时间自己听到的 ，看到的关于地震的新闻。
2 、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害 。 如： 地震时 ，地面剧烈震动 ，房屋倒塌，地面裂开大缝 。公路扭弯了 ，汽车被砸扁了 ，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。地表裂痕图 、楼房倒塌图 。
三、讨论：地震来了 ，你怎么办？
1 、发生地震时 ，什么地方是安全的?
2 、发生地震时，什么地方是不安全的？
3、万一你被压住了 ，你怎么办？
4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法 。
四 、教师总结：发生地震时小朋友应该怎么办？
1 、教育幼儿在发生地震时 ，不慌张，及时躲藏。
2、 地震虽然很厉害 ，但是小朋友不能慌张 ，在地震发生时，地面开始摇动后 ，有很短的时间可以用来躲避 ，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤 。
3 、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具安全三角区内；厕所 ，洗手间墙角处 。一手护头 ，一手固定。不要靠近窗户 。不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避 ，都要尽量用棉被 、枕头、书包或其他软物体保护头部；在发生地震 、火灾时 ，不能使用电梯；
六 、游戏《地震来了》
玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的`声音时 ，迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁 ，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场 。
幼儿园预防地震安全教案2活动目标：
1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2 、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法 ，掌握逃生技巧。 活动准备：有关地震知识的录像短片 。
活动过程：
一 、观看地震知识的录像片段 ，了解地震造成的危害 。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动 ，逐渐积累了巨大的能量 ，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由讲述：地震时 ，地面会剧烈震动、裂开大缝 ，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的`生命也受到威胁 ，地震的确给我们带来很大的危害 。所以今天我们一起来学习一些避震的知识 。
二 、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友 ，如果发生了地震，我们该怎么做呢?
（二）教师对正确的做法进行小结：
1 、当你在室内的时候 ，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边 。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部 。选好躲藏处后 ，正确的避震自姿势为;蹲下，低头 ，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴 、鼻子以防吸入灰尘和毒气 。千万不要跑到阳台或窗户旁边 ，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下 。
2 、 如果是在室外 ，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙 、树木 、广告牌等 ，更不要躲到地下通道中或高架桥下面 。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难 。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
4 、如果被埋 ，不要惊慌 ，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号 。
三 、教育幼儿在发生地震时，不慌张 ，及时躲避,运用逃生技巧 。地震虽然很厉害 ，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后 ，还是有一小段时间可以用来躲避 ，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害 。
幼儿园预防地震安全教案3活动目标:
1.了解地震的有关常识 ，掌握正确的自救方法 。
2.能沉着、冷静面对危险情景 ，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣 。
活动准备:
1.课件 、泡沫板 。
2.急救箱及物品：手电筒 、饼干、水 、跳绳 、书、玩具、收音机 、手套 、口罩、哨子。
活动过程:
一 、地震的危害
1.孩子们，老师搜集到一段录像 ，让我们看看发生了什么事情 。(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃 ，地面发出了剧烈的声响，这就是地震 。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难 ，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友 ，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说 。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说 。
小结：地震发生后 ，出现房屋倒塌 、大桥断裂、山体滑坡 ，给我们的生命 、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二 、地震来了怎么办
1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2.地面出现剧烈的震动 ，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说 。教师出示 ，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区 ，让幼儿明白什么地方安全 。
3.如果在这个教室里发生地震 ，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全 ，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志 。小结幼儿躲的情况 。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序 ，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友 ，听!是谁的声音?(放)他没有跑出去 ，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击 、寻找食物 、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑 ，如果被困住好几天了 ，都没有人来救你，不要灰心 ，相信肯定会有人来救我们 。
三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家 ，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用 。里面有许多物品 ，你可以和小朋友商量应该选什么物品 ，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上 。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西 ，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了 。
2.地震很可怕 ，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象 ，让我们看一看 。(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的 ，小朋友发现后可以告诉周围的人
四 、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习 ，看看小朋友会不会保护自己 。
为了让幼儿练习在地震中逃生 、疏散演练 ，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线，下面是由我为大家整理的“幼儿园中班防震减灾活动教案” ，仅供参考 ，欢迎大家阅读本文。
幼儿园中班防震减灾活动教案（一）活动目标：
1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥 ，做出基本的自救行为 。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
4.教育幼儿养成做事认真 ，不马虎的好习惯。
5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感 。
活动准备：
1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或 。
2.了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一 、观看，感受地震给人类带来的灾难 。
1.结合讲述地震来临时的情况 。
教师：教师出示 ，引导幼儿观察 ，说说“里面发生了什么事情？ ”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？
幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏 ，如：房屋倒塌 、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾 、瘟疫 。
2.小朋友听了以后有什么感觉？（害怕 、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受 。知道遇到地震时不要慌 ，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己 。
（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己
教师：当地震来临时 ，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？
幼儿：略现在 ，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？
（二）师幼小结
1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角 、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边 。用身边的坐垫 、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后 ，正确的避震自姿势为；蹲下 ，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气 。千万不要跑到阳台或窗户旁边 ，要远离玻璃门窗 ，或是悬挂物物下 。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房 、围墙 、树木、广告牌等 ，更不要躲到地下通道中或高架桥下面 。不要坐在汽车里 ，要到空旷的广场避难 。
3.千万不能跳楼或者进电梯。
4.如果被埋，不要惊慌 ，要想办法保护自己 。可以设法敲击能发出声响的物体 ，向外发出求救信号 。
（三）教幼儿安全有效的撤离
1.学习正确的撤离动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法.（双手抱头 、上身向前弯曲，快速撤离）
2.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置 。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序 ，不拥挤；听老师的指挥等。
三 、组织幼儿＂实战演习＂演练室内避震及紧急撤离 。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况 ，教师带幼儿查找原因，再次演习 ，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。
四 、教育幼儿在发生地震时 ，不慌张，及时躲避 ，运用逃生技巧。
师：“地震虽然很厉害 ，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后 ，还是有一小段时间可以用来躲避 ，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害 。 ”
教学反思：
安全教育是一个长期的过程 ，我们将继续探讨和努力 ，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
幼儿园中班防震减灾活动教案（二）一 、 活动目标
1、 通过和视频感知地震的破坏性和危害性 ，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆 。
2 、 学习地震中逃生和自救的基本方法 ，增强自我保护的意识。
3 、 培养幼儿互相关心的情感 。
二、 活动准备
课件：《可怕的地震》 、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》 、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段 。
三、 活动过程
1 、 活动导入 ，引导幼儿初步了解地震的相关知识。
（1）教师播放一小段地震的视频
师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？”“发生地震时 ，会有什么样的感觉和现象？ ”
（2）教师出示地震的，引导幼儿了解地震的巨大破坏性
师：“这些上都有什么？ ”“里面的人 、房子、桥怎么了”？
教师小结
1 、播放课件《可怕的地震》 ，引导幼儿简单了解地震发生的原因 。
师：“我们一起来看一看地震是如何发生的 。”
2 、 观看动画视频《地震的前兆》 ，引导幼儿讨论。
师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平时有什么不一样吗？
小蚂蚁怎么了？（上树）
小青蛙和小鱼怎么了？（跳上岸）
小鸟怎么了？（不回巢、四处乱飞）
为什么会出现这样的现象？
3、 引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法 。
（1）师幼共同讨论
师：发生地震时，我们应该怎么办？如果我们在教室里怎么办？如果在操场上怎么办？如果在家里怎么办？
教师引导幼儿自由讨论
（2）幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》 ，引导幼儿了解地震中的逃生技能
（3）教师小结：
4 、地震逃生游戏
引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏 ，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏 ，不要碰撞到别人 。
幼儿园中班防震减灾活动教案（三）一 、设计意图
“安全重于泰山 ” ，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭 。根据幼儿的年龄特点特组织此活动 ，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
二 、活动目标
1 、知道简单的地震知识。
2、通过演习 ，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
4 、促进幼儿的创新思维与动作协调发展 。
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
三 、活动准备
1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊 、杂志中有关汶川地震的资料或 。
2 、课件：家庭、学校、户外 、公共场所避险视频 。
四 、活动过程
（一）出示地震后的一组 ，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？
2 、幼儿自由发表对地震的看法 ，教师边引导幼儿把话说清楚 。
3 、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？
（二）播放地震的课件 ，激起幼儿探索的兴趣 。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？
2 、幼儿交流 ，教师边引导幼儿把话说清楚。
3 、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的 ，是自然现象 。如果有一天我们这里发生大地震 ，我们该怎么办呢？
4、幼儿自由发表 。
5 、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃 ，也不要跳 ，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避 ，保护好头部 。等地面晃动小了再听指挥疏散 ，撤离 。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6 、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放视频：在幼儿园 、在家 、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全 。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头 ，就近在卫生间 、墙角 、厨房、桌子下 、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下 、墙角等地方 。在户外就蹲在地上抱头就行。
（三）教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。（双手抱头 、上身向前弯曲 ，快速撤离）
2 、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置 。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯 、弯道情况等） ，引导幼儿讨论：怎样走 ，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序 ，不拥挤；听老师的指挥等 。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手 ，女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映 、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度 ，也可以给女生更多的行动空间）
4、组织幼儿“实战演习 ”。演练室内避震及紧急撤离 。如幼儿在撤离情况下出现拥挤 、用时过长等情况 ，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确 、快捷的撤离方法 。
五、活动结束
活动反思：
孩子们是第一次感受地震的感觉 ，也是第一次进行地震演习活动 ，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变 ，毫无经验可言 ，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后 ，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能 。个别幼儿的应变能力有待提高 ，机智性不高，能力未能达到预期的水平 。此外 ，个别幼儿钻的技能较低 ，今后需加强锻炼。
幼儿园中班防震减灾活动教案（四）活动目标
1 、知道地震是一种自然灾害。
2 、培养幼儿反应能力和安全意识 。
3、让幼儿学会初步的记录方法 。
4 、通过观察 、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化 ，知道一切都在变。
活动准备
1、地震哪里藏课件 。
2 、家庭 ，影院，超市，户外 ，野外五个模拟场地 。
3 、地震怪头饰一个。
活动过程
1、利用多媒体课件 ，听声音，看 ，说说图中发生了什么？
2 、简单介绍地震是 。
3 、在场景中选择安全的地方 。
十秒钟帮明明找个安全的藏身之处 ，如果找到安全的地方就会出现好听的音乐，还会说“祝贺你 ，找到了正确的藏身的地方。”如果找错了就会“哐 ”敲头音乐 ，还会说你的选择的地方很危险，重新找 。
4、游戏：地震来了哪里藏 。
玩法和规则：
听到地震的声音表示地震来了 ，赶快找个安全的地方藏身 ，等音乐停了就不要动，老师戴上怪人头饰当地震怪 ，我只捉躲在危险的地方的孩子 ，然后吃掉。
幼儿园中班防震减灾活动教案（五）设计意图
＂安全重于泰山＂，安全工作是幼儿园工作的头等大事 。幼儿通过看电视 、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办 ，大多会哭 。根据幼儿的年龄特点特组织此活动 ，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动目标
1 、知道简单的地震知识。
2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下 ，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道 。
3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
4 、考验小朋友们的反应能力 ，锻炼他们的个人能力。
5 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力 。
活动准备
1 、幼儿 、家长和教师共同收集报刊 、杂志中有关汶川地震的资料或 。
2、 课件： 家庭 、学校 、户外、公共场所避险视频。
活动过程
（一）出示地震后的一组，激发幼儿兴趣 。
1 、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？
2 、 幼儿自由发表对地震的看法 ，教师边引导幼儿把话说清楚 。
3、 小结：是啊 ，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！（教案出自：快思老师教案网）小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？
（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1 、 看完后教师引导：地震是怎么产生的？
2 、 幼儿交流 ，教师边引导幼儿把话说清楚 。
3、 小结：哦 ，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象 。如果有一天我们这里发生大地震 ，我们该怎么办呢？
4、 幼儿自由发表。
5 、 师幼一起总结避险方法：不要慌 ，不要逃，也不要跳，小震不用跑 ，大震跑不了 。听老师或者大人的指挥 ，就近找安全的小地方躲避，保护好头部 。等地面晃动小了再听指挥疏散 ，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6 、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、 播放视频：在幼儿园 、在家 、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来 。
8 、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全 。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头 ，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间 、墙角、厨房 、桌子下 、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行 。
（三）教幼儿安全有效的撤离
1 、学习正确的撤离动作. 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。（双手抱头 、上身向前弯曲 ，快速撤离）
2、出示班级撤离图 ，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。
3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯 、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走 ，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如可以分成两队 ，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手 ，女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映 、运动能力相比较男生要强 ，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）
4、组织幼儿＂实战演习＂ 。演练室内避震及紧急撤离 。如幼儿在撤离情况下出现拥挤 、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因 ，再次演习 ，使幼儿掌握正确 、快捷的撤离方法。
活动反思：
孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动 ，感觉非常新奇、有趣 ，每一个幼儿都表现得很热烈 。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言 ，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生 ，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能 。个别幼儿的应变能力有待提高 ，机智性不高 ，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低 ，今后需加强锻炼。
幼儿园中班防震减灾活动教案（六）活动目标：
1 、在看看 ，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识 。
2 、情境迁移 ，进行地震自救演练 ，培养幼儿的反应能力和安全意识 。
3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。
活动准备：
有关地震的ppt ，发生地震的.影片一张 ，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段 ，贴纸 。
活动过程：
一 、 情景导入 ，激发兴趣
（一）听见哭声，引出PPT 。
听 ，是谁在器？发生了什么事情呢？让我们去看看吧！
（二）出示PPT ，提问幼儿。
图上有谁？他们在干什么？
教师小结：哥哥为什么受伤了？现在在哪里？这个哥哥为什么会被夹住？看完下面一段录像我们就清楚了 。
（三）观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题 。
老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的 ，地震来了好可怕的 ，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了 ，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生 ，比如在家里 、超市、外面 、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢？
二 、自主探索，深化认知 。
出示PPT观看《地震来了哪里藏》
（一）在家里 。
如果在家里的时候突然发生地震了 ，小朋友会躲在哪里呢？
1.先请几个幼儿来说一说 ，不说他们说的对不对，看了再告诉幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的PPT 。教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面 、厕所里及墙角的地方 。但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。
（二）在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市时 ，发生了地震 ，请看他们是怎么做的？出示PPT，引导幼儿观察 ，尽量引导幼儿回答 ，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边 ，想想还可以躲到哪些地方？
老师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边 、墙角边及厕所里 ，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己 。
（三）在幼儿园里 。
1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢？（先让幼儿说一说再出示 ，引导幼儿要用完整的句子说话。
2.出示PPT ，教师小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯 、风扇或其他东西砸伤自己 。
3.出示PPT ，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去 。
三 、组织幼儿地震演习。
1.教师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法 ，我们就来进行一次地震演习的游戏 。
2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项（如不挤，不推别人 ，一个跟一个走 ，在保护自己的安全时也要爱护别人，做一个讲文明的好孩子 。）
3.给幼儿讲解演习的流程。
等一下当听到警报响起时说明地震来了 ，老师组织幼儿找好躲避的地方 ，当警报停时，说明地震已经停了 ，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移（可以和听课的老师一玩）
四 、活动结束 。
师：今天我们学习了这么多的地震自救知识 ，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自己 。小朋友记得把我们今天学到的地震自救方法与家人 、朋友分享，好吗。
幼儿园小班防震教案 篇1
活动目标
1、了解地震的有关常识 ，掌握正确的自救方法 。
2 、能沉着 、冷静面对危险情景 ，积极想办法解决问题 。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备
1 、课件 、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干 、水 、跳绳、书 、玩具 、收音机、手套 、口罩 、哨子 。
活动过程
一、地震的危害
1 、孩子们，老师搜集到一段录像 ，让我们看看发生了什么事情 。(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃 ，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2 、地震对我们来说是一个很大的灾难 ，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看 。小朋友 ，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说 。(教师走下去，听一听 ，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后 ，出现房屋倒塌、大桥断裂 、山体滑坡，给我们的生命 、生活带来了很大的危害 。地震实在是太可怕了 。
二、地震来了怎么办
1、如果地震就发生在我们的身边 ，怎么办?
2 、地面出现剧烈的震动 ，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区 ，让幼儿明白什么地方安全 。
3 、如果在这个教室里发生地震 ，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全 ，保持的姿势最正确 。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况 。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序 ，沿墙角跑，保护头部 。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友 ，听!是谁的声音?(放)他没有跑出去 ，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击 、寻找食物 、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边 ，我们要先躲后跑 ，如果被困住好几天了，都没有人来救你 ，不要灰心 ，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1 、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品 ，你可以和小朋友商量应该选什么物品 ，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里 。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上 。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西 ，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2 、地震很可怕 ，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生 。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象 ，让我们看一看 。(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的 ，小朋友发现后可以告诉周围的人。
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识 ，让我们来进行一次地震演习 ，看看小朋友会不会保护自己 。
活动反思
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻 。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法 。
在本节课中 ，通过视频 、的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与 ，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果 。
不足是在不同的场地 ，如何灵活自救 ，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。
幼儿园小班防震教案 篇2活动目的：
1 、让幼儿掌握一些地震的基本知识 。
2、教育幼儿发生地震时不慌张 ，到安全的地方躲避 。
3 、通过这次四川的地震 ，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
4 、培养幼儿富有同情心等良好品德。
活动准备：
有关地震知识的电教设备
活动过程：
一、播放“5·12 ”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意 。提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时 ，地面怎么样呀?(剧烈震动)
二、放地震的片断 ，让幼儿了解地震造成的危害 。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?
逐一出示，引导幼儿理解内容
师小结：地震时 ，地面剧烈震动 ，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂 ，汽车被砸扁了 ，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁 。
三 、放地震形成录像 ，让幼儿初步了解地震的形成
师：现在 ，看看地震是怎样形成的
师领读：地震的形成
观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)
师小结录像内容
四 、地震避难小常识
1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时 ，怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? (幼儿讨论 。看幻灯 ，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)
2 、出示幻灯片 ，幼儿看图师逐一讲解发生地震时 ，什么地方是安全的? 发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开 ，确保出口;户外的场合 ，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震 、火灾时 ，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行 ，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)
五、爱心教育
师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震 ，大部分房屋倒塌 ，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课 ，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好 ，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?
出示幻灯片，提问帮助幼儿理解内容 ，通过新 ，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕 ，只要我们互相帮助 ，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!
反思
孩子们是第一次感受地震的感觉 ，也是第一次进行地震演习活动 ，感觉非常新奇 、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈 。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言 ，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生 ，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能 。个别幼儿的应变能力有待提高 ，机智性不高 ，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低 ，今后需加强锻炼 。
这次活动让我感触最深的是：实践胜于一切 。整个活动从理论到实践 ，让幼儿充分了解到地震危险，活动是幼儿所喜欢 ，幼儿能从头到尾很有兴趣 ，积极的参与。现在幼儿基本能了解到遇地震时自我保护的方法，地震时该如何合理安排自救法 。最让我觉得好的是活动能轻松有趣的完成 ，而且是幼儿所喜欢的 。
通过这次主题安全常识《遇地震》活动 ，幼儿能很快进入情景，掌握了解自我防范的基本方法，而在这次主题活动中 ，我深深感受到安全 ，在幼儿园保教中是一项重中之重的工作，我们每时每刻都不能放松 ，而在生活当中有很多随时随地都会遇到的危险 ，我们应该提早做好防患，在平时也应该对孩子进行各种各样的安全教育。只有让孩子掌握了解自我防范的基本方法 ，学会保护自己 ，才能抑制隐患的发生。而在这次活动中不光是孩子们受到了教育，我们也是受教育者之一 。以前对这方面的知识也是知之甚少 。今后还应加强学习 ，不但提高自己 ，更好地教育孩子。
幼儿园小班防震教案 篇3活动时间： 20xx年05月12日
活动班级： 小一班
活动科目： 健康
活动名称： 《防震减灾》
一 、活动目标：
1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识 。
2 、在教师的组织和引导下 ，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能 ，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领 。
二 、活动准备：
有关地震防震和视频。
三、活动过程：
“安全重于泰山”，安全工作最重要的 。我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识 ，提高幼儿的自我保护能力 。
（一） 、通过学儿歌 ，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1 、观看视频（地震预兆）
2、震前井水变化的谚语:
井水是个宝 ，地震有前兆 。无雨泉水浑 ，天干井水冒 。
水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色 ，有的变味道 。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆 ，群测群防很重要 。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹 ，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞 ，大鼠叼着小鼠跑 。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳 。蜜蜂群迁闹轰轰 ，鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察 ，发现异常快报告 。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽 、开花 、结果或大面积枯萎与异常繁茂等 。
（二）、教师讲解有关地震时应注意的问题：（播放地质灾害视频） 讨论强调地震来时注意的问题
（三） 、进行简单的防震演练
（四） 、活动小结;
本次活动我们通过，儿歌 ，视频 ，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
反思
《纲要》指出 ，要培养孩子初步的安全和健康知识 ，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者 ” ，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要 ，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力 ，学习生活中的自理技能 。为了让小班幼儿掌握发生危险时的保护 ，逃离方法，提高他们的自我保护能力 ，更好的健康成长 ，因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动 。
在本次活动中，考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性 、直观性较强的视频 ， ，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角 ，幼儿更容易理解并接受 。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识 ，进一步巩固了所学的安全知识 。在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者 、支持者、合作者的身份出现 ，在幼儿角度进行思考 ，努力理解幼儿的`想法及感受，支持鼓励他们 ，形成合作探究式的师幼互动 ，让幼儿得到满足。
幼儿园小班防震教案 篇4活动目标：
1 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道 。
2 、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥 ，做出基本的自救行为 。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4 、考验小朋友们的反应能力 ，锻炼他们的个人能力。
5 、体验模仿游戏的快乐 。
活动准备：
1、录像和
2、了解地震中自救的基本常识 。
活动过程：
一 、感受地震给人类带来的灾难.
1 、讲述地震来临时的情况。
看录像
提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生 。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)
2、看录像(ppt)
人们安全撤离的(录像)
二 、教幼儿安全有效的撤离
1 、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。(双手抱头、上身向前弯曲 ，快速撤离)
2 、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。
3 、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如按顺序 ，不拥挤;听老师的指挥等。
4、组织幼儿"实战演习" 。演练室内避震及紧急撤离 。如幼儿在撤离情况下出现拥挤 、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因 ，再次演习 ，使幼儿掌握正确 、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识 。()
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟 。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床 、桌旁边(注意不是下面) 、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避 ，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外 ，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气 ，切断电源 。住在高层建筑里的人不能使用电梯 ，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼 。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排 ，不要乱跑 。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下 、乐池 、桌子、柜台两侧 ，保护好头部，切不可一齐拥向出口 。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车 ，设法停在开阔处 。
(4)如果正在过桥 ，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移 。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留 ，不要躲进电线 、变压器 、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学 、煤气等易燃有毒的工厂或设施 ，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离 。
关于“幼儿园防震教案模板 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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我是欧欧号的签约作者“荒祠月冷”
本文概览：网上有关“幼儿园防震教案模板 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园防震教案模板寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题...
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